
诗人罗伯特·弗罗斯特曾在《未选择的路》中写道:
“两条路在林中分岔,而我选择了人迹更少的一条,从此改变了我的一生。”
成长亦如行路。那些看似平凡的选择与坚持,往往在时间的沉默中逐渐显影,塑造一个人走向世界的方式,也决定他将抵达怎样的远方。
历经数年学习与成长,惠灵顿(中国)教育集团杭州校区2026届毕业生已于上周完成高中阶段学业,顺利毕业。他们即将奔赴心中向往已久的大学与更广阔的人生舞台。
此刻,他们站在一段旅程的转折之后。回望,是深耕与积累所构筑的来路;前方,是尚未书写却已隐约可见的未来。风正流动,光正铺展,世界在他们面前缓缓展开新的维度。
孟夏流光,草木丰茂。毕业生们身着学位袍,沿着熟悉的惠灵顿大道缓缓前行,开启属于他们的荣耀巡礼。两侧师生与家长列队相迎,掌声与欢呼交织回响,在被阳光拉长的夏日光影中,共同见证这一属于青春的庄重加冕。


这不仅是一场仪式,更是一段精神的延续——仁、义、礼、勇、信在此刻被再次点亮,成为他们行向世界的底色;而爱与幸福的祝福,则被轻轻托付,随他们一同奔赴更辽阔的远方。
随后,典礼仪式正式拉开帷幕,全体师生与嘉宾移步剧院就座。在庄重而温暖交织的氛围中,中学部校长Darren Mumford登台致辞,为2026届毕业生送上真挚祝福与殷切期许。

毕业典礼看似一个终点,但它更像一个汇聚点。在这里,不同的人生故事彼此交汇:那些多年坚持努力的学生、一路陪伴支持的家庭、悉心指导的老师、不断鼓励的朋友,以及共同塑造这一届毕业生成长轨迹的整个社群。
成功从来不是孤立发生的。它诞生于鼓励提问的课堂之中,建立信任的团队之中,让人找到归属的社团之中,以及在关键时刻有人轻声说出“你可以的”的友谊之中。
致2026届毕业生:我们为你们感到无比骄傲。为那些早起晚睡的日子感到骄傲;为成绩背后所付出的持续努力感到骄傲;为你们勇于尝试新事物、勇敢发声、承担领导、投入表演、参与竞赛与创造的勇气感到骄傲;也为你们在计划未如预期时所展现出的韧性,以及在需要调整方向时表现出的成熟与从容感到骄傲。
你们每一个人,都有属于自己的成长轨迹。今天,我们为这一切致敬——无论是学术上的成就、个人层面的成长,还是那些不为人所见却同样珍贵的静默胜利。
同时,也向今天在场的各位家长与支持者致以诚挚的感谢。感谢你们的接送与陪伴,提醒与耐心,鼓励与守候,餐桌上的关怀与倾听,以及始终如一的信任。你们的支持,本身就是今天我们共同庆祝的重要组成部分。
在典礼开始之际,我邀请大家感受此刻的意义。请环顾四周——这里呈现的,是人与人之间真实的联结,是彼此到场、彼此支持的见证。而这份联结,将成为毕业生们未来无论走向何方都能携带的力量。
因为知识固然重要,才华同样重要,但真正决定他们走得多远的,是建立关系的能力、协作的精神、包容他人的胸怀,以及以善意对待世界的方式——这些将贯穿他们的一生,并不断拓展他们的可能性,也让他们所处的社群更加坚韧而温暖。
山海相逢,皆为缘起。毕业典礼当天上午,我们迎来一年一度的校友日。2024届与2025届部分校友重返惠灵顿校园,在熟悉的教学楼、走廊与操场之间再次相遇。
久别的重逢让空间重新被唤醒,昔日的课堂片段与当下的笑语交织流动,关于成长的记忆在一幕幕场景中被重新连接,也让“惠灵顿时光”有了可触摸的回响。
而在下午的毕业典礼中,校友们亦与师生及家长共同在场,见证这一庄重而温暖的时刻。作为校友代表,Rebecca Mao登台发言,以学姐的身份向2026届毕业生送上真挚祝福。

我到底在这里学到了什么?我想分享两点:关于学习,也关于成长。
在学术上,惠灵顿教会我跨学科思考,而不是把知识困在单一的框架里。我仍然记得在数学和生物课上,老师们不断引导我们理解学科之间的联系。例如在学习疾病相关内容时,我们不仅仅是记忆症状,而是分析感染率、概率与数据趋势——这些本质上都是数学。
我们被教导:如果不理解背后的数据,就无法真正理解疾病本身。这个思维方式深深影响了我。如今在伦敦国王学院学习全球健康时,我不只从医学角度看问题,也会同时思考经济、社会学、政策与统计。惠灵顿让我养成了“跨界连接知识”的习惯。
在领导力方面,担任学生会主席是我人生中最有意义的经历之一。它让我明白,领导力不是在房间里“声音最响”的人,而是愿意倾听他人、为他人发声,并把想法转化为行动的人。
还有一次,我们组织学校的TEDx Youth演讲活动。从协调演讲者,到应对临时突发状况,我学会了保持冷静、信任团队,并珍惜每一个微小的进展。这些能力——倾听、稳定心态、协作——至今仍然在我大学生活中每一周持续发挥作用。
所以,事实是:惠灵顿从来不只是我们学习的地方。它是我们遇见彼此、被改变、被挑战、也被支持的地方。是我们笑到停不下来、建立起会延续一生友谊的地方。
那么,毕业生们,在你们即将启程之际,我想分享三点:
第一,拥抱变化。你们即将进入大学或人生的下一阶段,事情不会总是按计划发生。但没关系,把变化当作剧情转折,它往往会带你去更好的地方。
第二,追随你那些“有点奇怪”的热爱。我选择全球健康,并不是因为它最安全,而是因为它让我着迷。不要为了取悦别人去选择专业或职业,而要选择那个让你在深夜仍然兴奋思考的方向。
第三,保持连接。加入校友网络。惠灵顿(中国)校友遍布不同大学和行业,去使用这些连接,去联系彼此,去提问那些“看似简单”的问题,也去提供帮助。你会惊讶于这些关系未来能带来的力量。
2026届毕业生们,你们已经准备好了。无论走向哪里,都请带上惠灵顿一起前行——不仅是成绩,更是好奇心、善意,以及敢于提问“为什么”的勇气。
去创造让我们骄傲的故事,也去创造让你们自己骄傲的人生。请记住,这些走廊里,永远会回荡着你们的名字。
随后,惠灵顿(中国)教育集团杭州校区校长Kathryn Richardson与中方校长王晓云女士共同为2026届毕业生逐一颁发毕业证书。
当证书被郑重递交到学生手中,那一刻,不只是学业的完成,更是一段共同成长关系的正式定格。
在这一重要时刻之后,2026届毕业生William与Kitty登台分享毕业生心声。他们以个人视角回望在惠灵顿的成长与变化,也以真挚而克制的表达,讲述这一届毕业生共同的记忆与情感,将属于这一年的青春片段,轻轻呈现在所有人面前。

Kitty:
《因为有你》(音乐剧《魔法坏女巫》中最经典、也是情感最浓的一段,由两位女主在分别前对唱完成)有一句歌词说:
“人们常说,生命中的相遇皆非偶然,每一个到来的人,都带来我们需要领悟的意义。”
无论这句话是否完全真实,我确信的一点是:
那些走进我们生命的人,都会在某种程度上改变我们。有时,是翻天覆地的改变;有时,则细微到连我们自己都未曾察觉,直到多年之后才恍然明白。
也许,是在艰难一天结束后的那一次交谈;也许,是在恰到好处的时刻出现的一句建议;也许,是走廊里一阵不经意的笑声;也许,是一位在我们尚未看见自己之前,就已看见我们潜力的老师。
这些瞬间看似微小,却在时间的流转中,悄然成为我们的一部分。
William:
当我环顾今天的现场,我看到的,不只是一个毕业班——我看到的是无数彼此交织的“联结”。
那些始于一句简单问候的友谊,那些给予我们远不止于知识的老师,那些在每一次成功与挫折中始终相伴的家人。正是他们,共同塑造了今天的我们。
或许,这正是我们在学校收获的最珍贵的礼物之一:不仅是我们学到了什么,更是我们成为了谁。
因为,在这些人的陪伴与影响之中,我们也逐渐发现了一件至关重要的事:那就是,我们真正的自己。
Kitty:
当我们走向人生的下一篇章,外界的声音总会如影随形。有人会告诉我们如何融入;有人会替我们定义成功的样子;也有人期待我们成为“世界所认为应该成为的人”。
但我希望,我们始终不要忘记自己本来的模样——不要忘记那些真正重要的价值;那些令我们心动的梦想;那些让我们感到鲜活的热爱与方向。那些构成我们独特性的部分——善意、勇气、幽默,以及内心的野心与光亮。
世界或许永远都会对“你应该成为谁”提出意见,但最终,最了解你的人,始终是你自己。
请相信那个人,请相信你自己。
William:
而当你真正开始相信自己时,也不要忘记,这份信心从何而来。
它来自那些在你自我怀疑时仍然鼓励你的人,来自那些与你一同庆祝成功、也陪你穿越失败的人,也来自今天坐在这个空间里的每一个人。


毕业典礼上,不仅有发人深省的演讲,还有精彩纷呈的表演。
管弦乐团以一曲《时光永恒》缓缓铺陈出属于青春的回响;2026届毕业生William与Kevin带来双语改编版《再见》,以真挚而富有张力的现场表达,为离别赋予独特温度;随后,全体2026届毕业生齐声唱响《你终将被看见》,歌声层层叠叠,将成长、信念与告别一同推向高潮。



仪式礼成后,宾客们移步至高中部图书馆,延续这场盛大的庆典。在六月的和风与光影之中,毕业生、家长与师长围坐交流,回忆在惠灵顿共同度过的点滴时光。笑语与拥抱交织,构成这个夏天最柔软的收束。
至此,这场满载荣光与温情的毕业典礼,在不舍与祝福中圆满落幕。




时光向前,青春自成答案。为记录这一段独一无二的成长旅程,也为2026届毕业生的青春时光留下真挚注脚,我们特别制作毕业纪念短片《自由生长的青春》。
镜头穿行于校园的日常与仪式之间:课堂里的专注瞬间、操场上的奔跑身影、排练时的反复打磨、彼此对视时的默契与笑意……那些看似细碎的片段,被时间悄然收集,并在剪辑中汇聚成一段完整的成长轨迹。
没有刻意的设定,只有真实的发生;没有预设的表达,只有自然的流动。正是在这些日常的片刻之中,属于2026届毕业生的“自由生长”,被一点点看见。
谨以此片,致2026届毕业生自由而蓬勃的青春。愿这些真实的瞬间被温柔保存,也愿这段不断生长的旅程,在未来继续向更广阔的世界延展。

2026届毕业生们,从少年时代,甚至童年起,便在惠灵顿扎根、生长。我们有幸见证你们在时间中逐渐展开自我——从依赖走向独立,从探索走向笃定,从被引导走向自我驱动。
在这一过程中,“成为自己”并非一瞬完成的答案,而是一段持续发生的变化:你们开始理解世界的复杂,也逐渐学会与之相处;既保持清醒的判断,也不失温柔的感知;既敢于进入未知,也能在不确定中保持内在的稳定。
真正的成长,不是变成某种固定的样子,而是在不断的经历中,形成属于自己的尺度与方向。
愿你们始终保持清醒,也始终保持温度;始终保持提问,也始终保持前行。在更广阔的世界里,不断抵达新的地平线,并走向更完整的自己。
久别重逢非少年,惠忆青春年少时。



















诗人罗伯特·弗罗斯特曾在《未选择的路》中写道:
“两条路在林中分岔,而我选择了人迹更少的一条,从此改变了我的一生。”
成长亦如行路。那些看似平凡的选择与坚持,往往在时间的沉默中逐渐显影,塑造一个人走向世界的方式,也决定他将抵达怎样的远方。
历经数年学习与成长,惠灵顿(中国)教育集团杭州校区2026届毕业生已于上周完成高中阶段学业,顺利毕业。他们即将奔赴心中向往已久的大学与更广阔的人生舞台。
此刻,他们站在一段旅程的转折之后。回望,是深耕与积累所构筑的来路;前方,是尚未书写却已隐约可见的未来。风正流动,光正铺展,世界在他们面前缓缓展开新的维度。
孟夏流光,草木丰茂。毕业生们身着学位袍,沿着熟悉的惠灵顿大道缓缓前行,开启属于他们的荣耀巡礼。两侧师生与家长列队相迎,掌声与欢呼交织回响,在被阳光拉长的夏日光影中,共同见证这一属于青春的庄重加冕。


这不仅是一场仪式,更是一段精神的延续——仁、义、礼、勇、信在此刻被再次点亮,成为他们行向世界的底色;而爱与幸福的祝福,则被轻轻托付,随他们一同奔赴更辽阔的远方。
随后,典礼仪式正式拉开帷幕,全体师生与嘉宾移步剧院就座。在庄重而温暖交织的氛围中,中学部校长Darren Mumford登台致辞,为2026届毕业生送上真挚祝福与殷切期许。

毕业典礼看似一个终点,但它更像一个汇聚点。在这里,不同的人生故事彼此交汇:那些多年坚持努力的学生、一路陪伴支持的家庭、悉心指导的老师、不断鼓励的朋友,以及共同塑造这一届毕业生成长轨迹的整个社群。
成功从来不是孤立发生的。它诞生于鼓励提问的课堂之中,建立信任的团队之中,让人找到归属的社团之中,以及在关键时刻有人轻声说出“你可以的”的友谊之中。
致2026届毕业生:我们为你们感到无比骄傲。为那些早起晚睡的日子感到骄傲;为成绩背后所付出的持续努力感到骄傲;为你们勇于尝试新事物、勇敢发声、承担领导、投入表演、参与竞赛与创造的勇气感到骄傲;也为你们在计划未如预期时所展现出的韧性,以及在需要调整方向时表现出的成熟与从容感到骄傲。
你们每一个人,都有属于自己的成长轨迹。今天,我们为这一切致敬——无论是学术上的成就、个人层面的成长,还是那些不为人所见却同样珍贵的静默胜利。
同时,也向今天在场的各位家长与支持者致以诚挚的感谢。感谢你们的接送与陪伴,提醒与耐心,鼓励与守候,餐桌上的关怀与倾听,以及始终如一的信任。你们的支持,本身就是今天我们共同庆祝的重要组成部分。
在典礼开始之际,我邀请大家感受此刻的意义。请环顾四周——这里呈现的,是人与人之间真实的联结,是彼此到场、彼此支持的见证。而这份联结,将成为毕业生们未来无论走向何方都能携带的力量。
因为知识固然重要,才华同样重要,但真正决定他们走得多远的,是建立关系的能力、协作的精神、包容他人的胸怀,以及以善意对待世界的方式——这些将贯穿他们的一生,并不断拓展他们的可能性,也让他们所处的社群更加坚韧而温暖。
山海相逢,皆为缘起。毕业典礼当天上午,我们迎来一年一度的校友日。2024届与2025届部分校友重返惠灵顿校园,在熟悉的教学楼、走廊与操场之间再次相遇。
久别的重逢让空间重新被唤醒,昔日的课堂片段与当下的笑语交织流动,关于成长的记忆在一幕幕场景中被重新连接,也让“惠灵顿时光”有了可触摸的回响。
而在下午的毕业典礼中,校友们亦与师生及家长共同在场,见证这一庄重而温暖的时刻。作为校友代表,Rebecca Mao登台发言,以学姐的身份向2026届毕业生送上真挚祝福。

我到底在这里学到了什么?我想分享两点:关于学习,也关于成长。
在学术上,惠灵顿教会我跨学科思考,而不是把知识困在单一的框架里。我仍然记得在数学和生物课上,老师们不断引导我们理解学科之间的联系。例如在学习疾病相关内容时,我们不仅仅是记忆症状,而是分析感染率、概率与数据趋势——这些本质上都是数学。
我们被教导:如果不理解背后的数据,就无法真正理解疾病本身。这个思维方式深深影响了我。如今在伦敦国王学院学习全球健康时,我不只从医学角度看问题,也会同时思考经济、社会学、政策与统计。惠灵顿让我养成了“跨界连接知识”的习惯。
在领导力方面,担任学生会主席是我人生中最有意义的经历之一。它让我明白,领导力不是在房间里“声音最响”的人,而是愿意倾听他人、为他人发声,并把想法转化为行动的人。
还有一次,我们组织学校的TEDx Youth演讲活动。从协调演讲者,到应对临时突发状况,我学会了保持冷静、信任团队,并珍惜每一个微小的进展。这些能力——倾听、稳定心态、协作——至今仍然在我大学生活中每一周持续发挥作用。
所以,事实是:惠灵顿从来不只是我们学习的地方。它是我们遇见彼此、被改变、被挑战、也被支持的地方。是我们笑到停不下来、建立起会延续一生友谊的地方。
那么,毕业生们,在你们即将启程之际,我想分享三点:
第一,拥抱变化。你们即将进入大学或人生的下一阶段,事情不会总是按计划发生。但没关系,把变化当作剧情转折,它往往会带你去更好的地方。
第二,追随你那些“有点奇怪”的热爱。我选择全球健康,并不是因为它最安全,而是因为它让我着迷。不要为了取悦别人去选择专业或职业,而要选择那个让你在深夜仍然兴奋思考的方向。
第三,保持连接。加入校友网络。惠灵顿(中国)校友遍布不同大学和行业,去使用这些连接,去联系彼此,去提问那些“看似简单”的问题,也去提供帮助。你会惊讶于这些关系未来能带来的力量。
2026届毕业生们,你们已经准备好了。无论走向哪里,都请带上惠灵顿一起前行——不仅是成绩,更是好奇心、善意,以及敢于提问“为什么”的勇气。
去创造让我们骄傲的故事,也去创造让你们自己骄傲的人生。请记住,这些走廊里,永远会回荡着你们的名字。
随后,惠灵顿(中国)教育集团杭州校区校长Kathryn Richardson与中方校长王晓云女士共同为2026届毕业生逐一颁发毕业证书。
当证书被郑重递交到学生手中,那一刻,不只是学业的完成,更是一段共同成长关系的正式定格。
在这一重要时刻之后,2026届毕业生William与Kitty登台分享毕业生心声。他们以个人视角回望在惠灵顿的成长与变化,也以真挚而克制的表达,讲述这一届毕业生共同的记忆与情感,将属于这一年的青春片段,轻轻呈现在所有人面前。

Kitty:
《因为有你》(音乐剧《魔法坏女巫》中最经典、也是情感最浓的一段,由两位女主在分别前对唱完成)有一句歌词说:
“人们常说,生命中的相遇皆非偶然,每一个到来的人,都带来我们需要领悟的意义。”
无论这句话是否完全真实,我确信的一点是:
那些走进我们生命的人,都会在某种程度上改变我们。有时,是翻天覆地的改变;有时,则细微到连我们自己都未曾察觉,直到多年之后才恍然明白。
也许,是在艰难一天结束后的那一次交谈;也许,是在恰到好处的时刻出现的一句建议;也许,是走廊里一阵不经意的笑声;也许,是一位在我们尚未看见自己之前,就已看见我们潜力的老师。
这些瞬间看似微小,却在时间的流转中,悄然成为我们的一部分。
William:
当我环顾今天的现场,我看到的,不只是一个毕业班——我看到的是无数彼此交织的“联结”。
那些始于一句简单问候的友谊,那些给予我们远不止于知识的老师,那些在每一次成功与挫折中始终相伴的家人。正是他们,共同塑造了今天的我们。
或许,这正是我们在学校收获的最珍贵的礼物之一:不仅是我们学到了什么,更是我们成为了谁。
因为,在这些人的陪伴与影响之中,我们也逐渐发现了一件至关重要的事:那就是,我们真正的自己。
Kitty:
当我们走向人生的下一篇章,外界的声音总会如影随形。有人会告诉我们如何融入;有人会替我们定义成功的样子;也有人期待我们成为“世界所认为应该成为的人”。
但我希望,我们始终不要忘记自己本来的模样——不要忘记那些真正重要的价值;那些令我们心动的梦想;那些让我们感到鲜活的热爱与方向。那些构成我们独特性的部分——善意、勇气、幽默,以及内心的野心与光亮。
世界或许永远都会对“你应该成为谁”提出意见,但最终,最了解你的人,始终是你自己。
请相信那个人,请相信你自己。
William:
而当你真正开始相信自己时,也不要忘记,这份信心从何而来。
它来自那些在你自我怀疑时仍然鼓励你的人,来自那些与你一同庆祝成功、也陪你穿越失败的人,也来自今天坐在这个空间里的每一个人。


毕业典礼上,不仅有发人深省的演讲,还有精彩纷呈的表演。
管弦乐团以一曲《时光永恒》缓缓铺陈出属于青春的回响;2026届毕业生William与Kevin带来双语改编版《再见》,以真挚而富有张力的现场表达,为离别赋予独特温度;随后,全体2026届毕业生齐声唱响《你终将被看见》,歌声层层叠叠,将成长、信念与告别一同推向高潮。



仪式礼成后,宾客们移步至高中部图书馆,延续这场盛大的庆典。在六月的和风与光影之中,毕业生、家长与师长围坐交流,回忆在惠灵顿共同度过的点滴时光。笑语与拥抱交织,构成这个夏天最柔软的收束。
至此,这场满载荣光与温情的毕业典礼,在不舍与祝福中圆满落幕。




时光向前,青春自成答案。为记录这一段独一无二的成长旅程,也为2026届毕业生的青春时光留下真挚注脚,我们特别制作毕业纪念短片《自由生长的青春》。
镜头穿行于校园的日常与仪式之间:课堂里的专注瞬间、操场上的奔跑身影、排练时的反复打磨、彼此对视时的默契与笑意……那些看似细碎的片段,被时间悄然收集,并在剪辑中汇聚成一段完整的成长轨迹。
没有刻意的设定,只有真实的发生;没有预设的表达,只有自然的流动。正是在这些日常的片刻之中,属于2026届毕业生的“自由生长”,被一点点看见。
谨以此片,致2026届毕业生自由而蓬勃的青春。愿这些真实的瞬间被温柔保存,也愿这段不断生长的旅程,在未来继续向更广阔的世界延展。

2026届毕业生们,从少年时代,甚至童年起,便在惠灵顿扎根、生长。我们有幸见证你们在时间中逐渐展开自我——从依赖走向独立,从探索走向笃定,从被引导走向自我驱动。
在这一过程中,“成为自己”并非一瞬完成的答案,而是一段持续发生的变化:你们开始理解世界的复杂,也逐渐学会与之相处;既保持清醒的判断,也不失温柔的感知;既敢于进入未知,也能在不确定中保持内在的稳定。
真正的成长,不是变成某种固定的样子,而是在不断的经历中,形成属于自己的尺度与方向。
愿你们始终保持清醒,也始终保持温度;始终保持提问,也始终保持前行。在更广阔的世界里,不断抵达新的地平线,并走向更完整的自己。
久别重逢非少年,惠忆青春年少时。

















