家长分享：首个创校家庭的故事
在杭州惠灵顿外籍人员子女学校（简称杭州惠灵顿国际学校），我们致力于创造富有人文关怀的国际社群，培养全面发展的、秉承惠灵顿价值观及具备优质综合才能的惠灵顿学生，让同学们有能力适应日新月异的世界并茁壮成长。在本期惠灵顿家长分享中，我们采访了杭州惠灵外籍人员子女学校两位创校学生的妈妈Kinjal女士，她与我们分享了作为首个来到杭州惠灵顿国际学校参加入学面试的家庭的感受，讲述了孩子在学校的成长经历，描述了自己与惠灵顿杭州社群结缘的故事。
是什么吸引着您加入杭州惠灵顿外籍人员子女学校的呢？
我们是首批定居柯桥的印度人。我始终认为，孩子的教育是影响其人生最重要的因素，所以当时给女儿Krisha择校时，我们的内心很是纠结，因为那时候，我们一直没有找到合适的国际学校，甚至还打算送女儿回印度接受教育。有一天，我突然读到一篇文章，说惠灵顿公学会到杭州来开办分校，当时我立马就心动了。要知道惠灵顿公学在英国是最顶级的私立寄宿学校，想要进入英国惠灵顿公学，需要在入读前3年报名。在上海这个代表中国国际教育最高水平的城市，惠灵顿也是一位难求。
那时，虽然惠灵顿杭州校区的教学楼还没有开始建设，但我已经决定让女儿加入这所学校了。我开始密切关注惠灵顿杭州校区发布的文章和学校官网，等待着录取通知的到来。如今，回想起面试那一天，我们是第一个参加面试的家庭，那一天的美好回忆依旧历历在目：校长和老师们很尊重孩子和我们家长，老师们都有着很强的教育背景和丰富的教学经验，校区里处处都是令人眼前一亮的世界一流设施。整个面试流程结束后，我和孩子们都感到十分兴奋，为有希望加入这样一所出彩的学校而激动不已。
加入惠灵顿杭州校区后，孩子们都成为了Combermere学院的成员，他们还会非常激动地参加所有能为学院获得积分的活动。在我看来，杭州惠灵顿国际学校的学院制管理方式非常好，就像哈利·波特的魔法世界一样，将不同年龄段的孩子们联系起来，赋予孩子们积极参加学院活动、竞赛、公益活动的机会，这让孩子们有了十分深厚的学院情谊，不论未来身在何处，只要说自己曾是杭州惠灵顿国际学校Combermere学院的成员，就能拓展自己的社交网络，过上更加丰富精彩的人生。
在我心中，教育是家长能赋予孩子最好的礼物。只要选择一所对的学校、在学校的支持下一同前行，我就能给到孩子这件最好的礼物。
新冠疫情期间，您和孩子身处印度，孩子在家里开展线上学习。在那段充满挑战的时光，杭州惠灵顿国际学校的老师是怎样为您的孩子提供支持的呢？
新冠疫情为我们平静的生活带来了不小的挑战，更何况那时候，我们还不幸被困在了印度。但是，当时的我并不担心，因为学校已经有成熟的线上教学系统和丰富的线上教学经验，并得到老师们的一致支持。所以，即使是在那段困难时期，孩子们的学习进展也没有被耽误；而且，杭州惠灵顿国际学校一直都非常重视家长们的反馈和建议，这也是惠灵顿一直以来做的最好的一点。
其实，杭州惠灵顿国际学校的线上教学开展得相当顺利，顺利到我从来没有动过要送孩子去当地其他学校的念头，因为我无意去破坏孩子已经建立起来的对杭州惠灵顿国际学校教育理念的认同、对课程体系的热爱，也不愿意让孩子去费尽周折地适应其他的环境。孩子在接受了学校两年的线上学习后，终于重返校园，毫不费力地过渡到线下学习。这让我更加坚信了当时的决定是正确的。我非常感谢学校的管理和教学团队在那段艰难时期给予我们的大力支持。
点击这里，了解惠灵顿大家庭在疫情期间为学生提供的支持。
阔别两年后，您和家人终于重返杭州，得到了教职员工和学生的热情欢迎。相信您也对此感触颇深。能否请您讲讲您和家人当时的感触？
重返校园，走进崭新的现代化教学楼，我们的激动之情难以言表。阔别叙旧，Krisha回校后得到新老朋友们的热烈欢迎，我也很惊喜地看到学校里有了许多新成员。这一次，就算自己还在隔离期，我还是毫不犹豫地让小儿子也申请加入了杭州惠灵顿国际学校。我们不想虚度一分一秒，只希望让孩子们能在隔离结束后马上回家，第二天就去学校上学。
您的小儿子也已经很好地适应了在杭州惠灵顿国际学校的校园生活。两个孩子都有哪些爱好呢？
这一学年马上就要到尾声了，孩子们也很好地适应了校园生活。他们很享受在学校的每一天。在我看来，孩子们需要的一切，杭州惠灵顿国际学校都应有尽有，比如专门规划的课程、丰富多彩的校园活动和项目等等，每个部分都是根据孩子的需求而精心规划的。
孩子们各个方面的一切需求、所有对孩子全方面发展而言至关重要的方面，不论是学业发展，还是用惠灵顿价值观塑造孩子的个性品格，都在杭州惠灵顿国际学校得到了满足。不论是在学校内还是学校外，孩子们的言行举止都充分体现出惠灵顿学子的优秀品质，这让我非常快乐、满足。
我很高兴能听到Krisha说：“能成为一名惠灵顿学子，我感到很自豪。”她的目标高校是哈佛大学，而有了杭州惠灵顿国际学校在她求学路上提供的关怀和支持，相信她一定能实现自己的目标。
2021年，杭州惠灵顿国际学校教学楼终于完成建设并投入使用。这座崭新的建筑给了您怎样的第一印象？
当时，新楼完成建设的消息让我更想马上回到学校，又让我因为不能现场参加教学楼启用仪式而有点儿难过。回到中国后，一切都明朗起来。想起当时离开杭州前，学校教学楼还没有完全建成，但那次回来后，眼前气派的教学楼满足了我对学校的一切设想，让我高兴得不得了。我是看着这所教学楼从建校那年开始平地拔起的，所以我心里格外爱护这所学校。
从2018年创校开始，您在“惠灵顿杭州校区之友（FOWH）”中承担着重要角色。您当初有什么想法？您认为家校合作的意义有哪些？
女儿找到了杭州最好的学校，而我也特别喜欢去参加学校的每一个项目。于是，我们组建了第一届惠灵顿杭州校区之友（FOWH），虽然当时人数不多，但我们始终努力地为所有的家长和学校成员提供一个温馨快乐的环境。在我眼里，学校不单纯是孩子接受教育的地方，还是能让我感到自豪和骄傲的一个社群。
身为家长，我们努力为学校活动的成功积极地贡献力量，因为我们相信，这不仅仅是学校单方的责任，身为创校家长的我们更希望能为学校各方面的发展建言献策。毫无疑问，学校建校第一年里就取得了不菲的成就。
从杭州惠灵顿国际学校建校以来，您一直都十分支持学校的发展。在我们共建美好未来的路上，您觉得杭州惠灵顿国际学校和您的孩子都实现了哪些积极的成就？
其实，我已经是位“小有名气”的惠灵顿创校家长了。许多印度社群的家长都会来找我了解杭州惠灵顿国际学校的情况，我也很诚实地给出了对杭州惠灵顿国际学校非常积极的评价；之后，家长们纷纷向我表达了谢意，感谢我出谋划策，为他们推荐了对的学校。教育是每一个孩子的基本权利。如果我在杭州惠灵顿国际学校的经历能为他人带去一些启发，那么我也会感到非常快乐。从建校第一天起，我便见证着学校的壮大，一路上见证了许多振奋人心的成长。
我由衷地感谢杭州惠灵顿国际学校和老师们，是他们极大地塑造了我的孩子们优秀的品格。我看到孩子们成长为善良而自信的人，成长为懂得如何表达内心感受的人，成长为有追求、有信念的人。学术卓越固然重要，我更希望孩子能成为一个心智健康、自信阳光、有责任和担当的孩子。 期待着未来，有更多志同道合的家长和孩子加入惠灵顿杭州校区，一起把学校越办越好。
在惠灵顿杭州校区，学校的各项活动围绕着温馨的惠灵顿社群展开。我们持续与家长、教职员工和学生携手努力，营造强烈的社群归属感，打造独一无二的国际学校氛围。在“家长分享”系列栏目中，我们将分享惠灵顿家庭的故事，突出惠灵顿家庭为社群做出的杰出贡献。
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