惠灵顿的英语学习： 启迪阅读，点亮表达，成就沟通
在杭州惠灵顿外籍人员子女学校，我们始终坚信：英语不仅仅是一门学科，更是一把钥匙——它能开启创造力，建立自信，助力学生在学习的各个领域走向成功。
我们的课程遵循英国国家课程体系，但并不止步于此。每一个单元都以高品质的经典文本为起点，引导学生走进全新的世界，激发阅读兴趣，积累丰富词汇，进而自信而清晰地表达自我。
通过广泛的体裁开展学习
在整个学年里，学生将尝试多种不同体裁和写作风格，面向不同的读者群体进行创作。从说明性报告到劝说性文章，从书信、新闻报道到充满想象力的叙事文本，孩子们逐步掌握如何根据实际目的调整写作方式。
通过为“真实读者”写作，学生切身体会到文字的力量——它可以传递信息，可以带来愉悦，可以说服他人，更能启迪人心。
我们的“三阶段”写作模式
为了确保每一位学生既能获得支持，又能不断突破自我，我们建立了清晰的“三阶段”写作路径：
回应文本：通过戏剧表演、角色扮演、词汇探究、人物分析与讨论等方式深入文本，引导孩子与故事产生共鸣，并激发他们的写作灵感。
语法与标点：在这一阶段，教师会专注教授学生写作所需的语法与标点。课程既趣味生动，又紧扣所学文本，让知识真正“活”起来。
写作流程：最后，学生将完整体验写作的全过程：参考范文、构思大纲、起草成文、修改完善。教师全程密切指导，并给予一对一反馈，帮助每位孩子发挥潜能，写出属于自己的佳作。
听说并重，自信表达
在阅读与写作之外，我们同样重视口语与表达能力的培养。无论是辩论、舞台表演，还是课堂展示，学生都能在实践中学会清晰表达、专注倾听，并灵活运用广泛的学科词汇。这些技能不仅提升了学业表现，更为孩子未来的人生旅程奠定坚实基础。
注重学术严谨，树立高远目标
在杭州惠灵顿外籍人员子女学校，我们将高学术标准与富有意义的学习体验紧密结合。英语课程既为学生提供挑战与启迪，也给予他们充分的支持，使其成长为自信的读者、娴熟的写作者与高效的沟通者。当孩子们离开这里时，他们不仅为下一阶段的学习做好了充分准备，更已具备在更广阔的世界中自信茁壮成长的能力。
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