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惠灵顿之星|游泳冠军Hugo的故事

2025-07-04

培养在体育或艺术领域具有天赋的孩子,意味着家长常常面临一系列关键抉择:家校之间如何建立无缝衔接的协作机制,共同为孩子的潜能“保驾护航”?当密集训练与学业日程难以兼顾时,如何确保学习进度不受影响?更重要的是,学校能否搭建有影响力的平台,让孩子的高光时刻不仅闪耀于赛场或舞台,更能成为叩开世界顶尖大学的“敲门砖”?

 

这些复杂而现实挑战,是许多致力于支持孩子特长发展的家庭共同的“痛点”。在惠灵顿杭州校区,我们深知天赋需要沃土,梦想需要托举,教育应为天赋铺路而非设障。让我们跟随四年级学子Hugo的成长足迹,一窥惠灵顿如何以灵活的制度、深度的家校协作和前瞻性的平台搭建,将挑战转化为机遇,让怀揣特殊才能的孩子在追求卓越的同时,依然能拥抱平衡、丰盈且充满无限可能的童年与未来。

 

 

 

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天赋初显:从健康需求到专业赛道

 

 

 

 

 

 

 

 

Hugo自幼便与水结缘。从小区的泳池到幼儿园的游泳课程,他始终对游泳保持着一以贯之的热情。然而,促使他学习游泳的,还有一个特殊的原因。

 

孩童时期的Hugo曾经历“高热惊厥”病症,医生建议通过增强抵抗力来减少发烧频率,考虑到幼儿不宜进行剧烈陆地运动,游泳便成了他的最佳选择。

 

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令人惊喜的是,Hugo展现出极高的“水感”和学习速度,迅速掌握了游泳技能,并对水产生了极大的热爱。在惠灵顿杭州校区幼儿园就读时,他就格外珍惜游泳课时光,放学后常主动留在泳池边,与水亲近互动。

 

进入惠灵顿杭州校区小学部后,Hugo的游泳潜能得到了进一步的发掘与支持。鉴于卓越的游泳天赋,学校破格将一年级的他纳入校队,并鼓励他代表学校参加各类赛事。

 

从杭州市“市长杯”到国际游泳联赛,Hugo的每一次跃入泳池,都凝聚着学校与家庭的共同托举。

 

“这是一种理想的家校合作模式,”Hugo妈妈表示,“学校提供专业平台和资源,家庭给予情感支持和科学规划,而Hugo只需专注于他热爱的运动本身。”

 

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在杭州外籍人员子女学校运动会游泳比赛中,Hugo荣膺9-10岁组总冠军(包含短池男子50米仰泳金牌、短池200米个人混合泳金牌、混合泳接力银牌与自由泳接力银牌)

 

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在泰国普吉岛举行的2025FOBISIA游泳邀请赛中,

Hugo斩获小组冠军

 

惠灵顿杭州校区不仅在训练安排上给予充分弹性积极听取家长意见,在泳队建设方面充分尊重和采纳家长的建议;还主动拓展赛事资源,为学生创造更多高规格比赛机会,甚至成为了杭州首个在亚运会场馆举办比赛的国际化学校,让学生们得以在世界级泳池中竞技。

 

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奥运级场馆+国际学校水上全明星赛!

2025惠灵顿水上运动邀请赛圆满落幕

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在盛产游泳奥运冠军的故乡,

惠灵顿杭州校区如何实现卓越的游泳教育?

 

随着泳技的提升,Hugo表达了对更高水平训练的渴望。家长为他寻找了更专业的平台,通过层层选拔,Hugo最终进入了竞争激烈的杭州市游泳队。

 

支持Hugo游泳,源于他展现的天赋与热爱,更离不开家校形成的良性循环。学校的鼎力支持、Hugo自身获得的成就感,以及家庭的全力配合,共同构成了推动他前进的强大动力。

 

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“泳”往直前:多元视野与终身热爱

 

 

 

 

 

 

 

 

竞技体育的路上难免有低谷。在上海“火箭杯”比赛期间,Hugo因术后状态不佳而情绪崩溃,甚至想放弃接力项目。关键时刻,父母与教练迅速沟通,疏导他的情绪:“接力关乎团队荣誉,坦然面对挫折才是真正的成长。”

 

在家校的迅速反应和共同疏导下,Hugo调整了心态,重振旗鼓,不仅帮助团队获得小组第一,还刷新了个人记。这次经历深刻印证:成长就是在一次次跌倒与爬起中完成的。

 

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Hugo迄今参加的比赛难以计数,包括体制内比赛、校际及联赛、国际赛事、小型比赛等。Hugo妈妈认为,体育精神远不止于胜负,游泳应成为他社交与文化交流的媒介。

 

在日本参赛的经历让他深刻体会到,一场完整的体育教育,涵盖赛前、赛中、赛后的每一个环节——游泳带给Hugo的珍贵财富,绝非仅是奖牌,更是通过这项运动接触多元文化、理解体育礼仪、塑造全面人格的机会。

 

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随着训练强度的提升,Hugo的日程变得格外紧凑——每天2至2.5小时的训练,5000至6000米的游程,对一个小学生而言是不小的挑战。从去年开始,家长主动为Hugo调整了游泳训练环境,这一转变的核心是希望Hugo能更充分地享受童年时光,体验“快乐游泳”。

 

“我们希望游泳成为他一生的伙伴,而非短暂竞技生涯的负担。”Hugo妈妈强调。在惠灵顿杭州校区的支持下,Hugo不仅保持了优异的学业表现,还培养了超强的专注力和时间管理能力。

 

“训练占用了他大量时间,但也让他学会了如何高效学习——这是游泳带给他的隐形财富。”

 

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对于大部分体育与艺术生而言,时间平衡问题常被问及。但在家校共同作用下,Hugo在专注力养成和时间分配方面表现得相当出色。长期的游泳训练反而锻造了Hugo极强的专注力和高效的时间管理能力。学校也给予了学生充分的自主空间与宽容度,着重培养其规划和管理时间的能力。

 

Hugo妈妈特别提到,学校老师们的支持非常及时且到位。他们不仅关注Hugo的日常学习状态,更会在他因训练或比赛需要时,主动提供个性化的学业辅导,精准地为他查漏补缺——这种细致入微的学业支持,有效保障了Hugo的学习进度始终与班级同步,学习质量也得到坚实维护,让家长倍感安心,也让孩子能够心无旁骛地追求体育梦想。

 

“我的梦想是未来以学生运动员身份参加美国NCAA联赛,而学校和家庭都会全力支持我走得更远。”

 

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回顾Hugo的游泳历程,他是幸运的,拥有支持他、关心他的教练和老师,学校在训练上给予了百分百的支持,家庭也始终是他的后盾。在卓越的家校共育下,Hugo的游泳之路越走越宽,他不仅在泳池中畅游,更在成长的道路上不断前行,书写着属于自己的精彩篇章。

 

正如他的妈妈所言:“游泳是他人生的缩影——每一次划水,都是向更优秀的自己靠近。”而家校携手,正是这条泳道上最温暖的灯塔。

 

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惠灵顿杭州校区奖学金

 

Hugo的成长之路,深刻印证了家校携手共育的强大力量——学校提供专业的舞台与资源,家庭注入信任与科学引导,共同为孩子的天赋保驾护航。惠灵顿杭州校区始终致力于构建这样的支持性生态,让每一位拥有特殊才能的孩子都能被看见、被赋能。 我们引以为傲的奖学金计划,正是这一承诺的体现。

 

该计划面向在学术、体育、音乐、艺术等领域展现出杰出才能和潜力的学生开放。它不仅是对其成就的认可,更是一份持续的投资,旨在减轻家庭部分负担,让这些有天赋的孩子能够更专注地追求卓越,同时在惠灵顿包容多元的环境中,获得全面的学术与品格滋养,成长为未来世界的杰出人才。

 

如果您希望进一步了解惠灵顿杭州校区及我们的奖学金计划,欢迎随时扫描下方二维码,与我们的专业招生老师进行一对一的深入沟通,共同探索孩子的潜能发展之路。

 

 

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