年度钢琴演奏家决赛：“只要土壤适合，种子便可以发芽”
年度钢琴演奏家决赛：
“只要土壤适合，种子便可以发芽”
一人最多可以学会多少种语言？
吉尼斯世界记录中最厉害的人甚至会说32种语言！语言的魅力不在于语言本身，而在于其背后的文化基因，在于人了解自己、了解世界的期望。无论惠灵顿学子未来将会走到世界的何处，都应该学会一门世界语言，那就是音乐。
地球上几十亿的人类说着上千种不同的语言，音乐可以逾越国家、民族、文化、宗教、信仰的障碍，成为人类共同的语言。美好的音乐启发我们走向理性、走向宽容，学会关怀、理解。
上周五，2024年度钢琴演奏家决赛在惠灵顿杭州校区大剧院举行，时而激情、时而轻快的钢琴声如同一股冷冽的新鲜空气唤醒了师生家长们的耳朵，也带我们步入了2024年的尾声。让我们带着对音乐的欣赏，走进惠灵顿杭州校区大剧院欣赏演奏者带来的天籁之音。
本次比赛由音乐教研组精心策划与组织，并诚邀郎朗艺术世界的精英钢琴教师王晓峰和穆思潭担任评委，为学子们提供了一个展示才华、挑战自我的平台。
我们不吝给孩子们舞台的机会。教育本就是一个帮助孩子放大优点与建立自信的过程，在每个孩子擅长的领域给予他们机会，终会迎来改变。
演奏曲目
Jane O
莫扎特《土耳其进行曲》K.311
Parry J
西贝柳斯《练习曲》Op.76 No.2
Maggie Z
塞缪尔·柯勒律治-泰勒《B小调即兴曲》
May Z
肖邦《E小调圆舞曲》
Kitty Y
莫扎特《D小调幻想曲》K.397
Olivia W
中国名曲《彩云追月》
Kitty H
威·梅森《摇篮曲》Op.10
Stacy S
贝多芬《致爱丽丝》
Alyssa Y
麦克道威尔《幽灵之舞》Op.39 No.8
Snow Y
斯卡拉蒂《G大调奏鸣曲》L.349
Timmy S
坂本龙一《圣诞快乐，劳伦斯先生》
Love L
中田喜直《暮光之歌》
Luke C
列比科夫《秋叶》Op.29 No.3
Selina C
谭瓦尔塔《帕格尼尼之歌》变奏曲
「金奖得主」
小学部金奖：Alyssa Y，惠立四年级
麦克道威尔《幽灵之舞》Op.39 No.8
《幽灵之舞》是麦克道威尔的早期作品之一。在他回到美国任教后，由于对国家的深深的热爱以及爱国主义思潮的影响，麦克道威尔开始在他的作品中融入民族主义元素，而《幽灵之舞》正是他后期创作的《十二首钢琴练习曲》Op.39中的一首。
中学部金奖：Parry J，惠灵顿七年级
西贝柳斯《练习曲》Op.76 No.2
这首作品是被誉为“芬兰音乐之父”的著名作曲家西贝柳斯钢琴小品中最为著名的一首，因为它旋律民族特色鲜明，令人过耳不忘，雅致而富有表现力，也有较高的技术要求，所以称得上是经典中的经典，很多欧洲的钢琴家都曾单独选择这一首在音乐会或专辑中演奏。
“
真正的
「世界级音乐教育」
在21世纪，真正世界级的音乐教育不仅仅出现在音乐学院。
在惠灵顿杭州校区，有音乐梦想的孩子们都将受到全方位的专业音乐指导以及双语沉浸式的教学支持。
语言无法表达的东西，音乐可以。每个孩子都有触摸音乐等艺术的权力，借着音符体会生命的丰富和美好。孩子们各有自己天赋与特长，虽然我们无法让每个孩子成为钢琴家，但我们可以努力把音乐的种子种进他们的心里。用音乐的旋律，帮助他们诉说内心的情绪和渴望。
也许我们无法穿透那层时间的面纱，重回孩子们演绎的乐曲中的年代，但我们依然可以通过音符，去解读暗藏在乐曲之中的情感密码，感受跨越时空的，存在于音乐之中的精神共鸣。
不是任何人都可以成为艺术家，但伟大的艺术家却可能来自任何地方。
只要土壤适合，种子便可以发芽。
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