从心，致平和沉淀｜对话2024届毕业生Jason

“平淡才是生活的主旋律。” 

四月初收到伦敦大学学院录取消息的时候，Jason有一种意料之内的尘埃落定之感。 

我们与他进行了一场简单的对话。彼时正是他在做一个阶段收尾总结的节点，很多思考、沉淀与蜕变，都在他的陈述里慢慢展现。 

早期在CAT-4（认知能力测试）中有三项能力满分或接近满分，如今手握三所英国顶尖院校数学系的录取信，Jason仍然带着少年的纯粹和坦率，生活中有闪光，有成就感，有迷茫，也有自由自在的选择。 

升学指导周老师在和我们聊起Jason时，是这样介绍他的： 

“朴实无华，脚踏实地，不张扬。”

这个言语间有些腼腆的少年，是高中部老师们眼中学术主动性很强，对于自己要求严格的学生。他踏实而专注，很早开始就确定了以数学为方向，并以其为理想，他还有一个包容的家庭，给予他充分的选择空间和支持，也赋予了他真正的成长内驱力。 

在采访前，我们本以为Jason的性格会和典型的“理工男”一样，过于理性甚至有些刻板。但当他坐在我们对面时，却传达出一种温和且知性的气质，他笑着说有这种反差很正常。 

谈起数学，他提及最多的关键词便是神奇、有趣。你能直接感受到他“扑面而来”的热爱，也能从他缜密的话语和清晰的逻辑中感受到，数学已经在他的思维中留下了深刻的印记。 

比如，函数代表了一种因果关系，让人们明白每一个行为都会带来相应的结果；变量则提醒人们生活中充满了不确定性和变化，需要学会适应和调整；而极限则告诉人们，有些事情可能无法达到完美的状态，但可以通过不断努力和追求来接近它。 

正是在数学这门学科上的长期坚持，让他的成长之路有迹可循。 

作为惠灵顿杭州校区的创校学子，Jason自五年前便已接触到来自世界各地、不同文化背景的同学和先进的教育理念。在这里，他不仅学到了丰富的数学知识，更在交流与碰撞中，拓宽了视野，深化了对数学这门学科的理解与热爱。 

除了大学的申请规划，Jason还尤其感谢惠灵顿杭州校区对他学业上的帮助，包括从成绩的提升，兴趣的培养，海外院校的选择，雅思的备考到文书的打磨……他在采访过程中没有忽视任何一个老师对他的知识上的传授。他衷心感恩高中部老师一直以来鼓励式的教育和心理上的陪伴。 

作为惠灵顿杭州校区首届毕业生，也是校内第一位被英国5G院校录取的毕业生，我们很想知道，他经历过怎样的心理变化，他的校园生活对他产生了怎样的影响，然而，在对话的过程中，这种注意力却被Jason本人的性格吸引了，与他的对话就像旁听了一场精彩的小型演讲，他坦然，自在而不加掩饰，同时又不失踏实而细腻。

世界不只有一种颜色，一种声音。在学习中要有独立思考、批判性思维的能力，尤其是在惠灵顿杭州校区这样的多元文化环境下更显重要。 

在与不同文化背景的同学交流时，我偶尔会遇到观点上的碰撞和冲突。这些碰撞使我意识到，面对问题时，不能仅凭自己的经验和认知做出判断，而需要保持一种批判性的思维。我开始学会从不同的角度去看待问题，理解并尊重他人的观点，同时也在不断地反思和修正自己的看法。 

我曾和同学们通过“梦想屋”项目支持了一所小学，那里的孩子与我们的生活和学习条件迥然不同，他们中很多人的父母因为外出工作而无法陪伴他们长大。在我们的学生看来很小的梦想，比如给家人买份礼物，或给自己买个卡通玩偶，对于那里的很多孩子而言都是不易之事。 

通过“梦想屋”项目，我们为那些小小的梦想提供了支持，而他们也需要通过付出努力，如学业进步、友善助人、团队合作等方式累积积分，再在“梦想屋”实现他们的小小梦想。   

乔布斯曾说：“带着责任感和担当生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情作点贡献。这样你就会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。”

那是一次偶然的机会，我接触了数学建模。在这之前，我对数学建模的了解仅仅停留在书本上，但当我真正开始尝试将理论知识应用到实际问题中去时，我感受到了前所未有的挑战和乐趣。 

那段时间，我投入了大量的时间和精力去学习数学建模的知识和技巧。我参加了各种培训，与同学们一起讨论问题，查阅了大量资料。虽然过程很艰辛，但每当我看到一个个难题被我们一一攻克，我就感到非常兴奋和满足。 

通过这次经历，我不仅学到了数学建模的知识和技能，更重要的是，我学会了如何面对挑战和困难，如何在团队中协作和沟通，如何在压力下保持冷静和自信。这些经验和技能对我未来的大学学习有着非常重要的帮助。 

可以说，正是这次数学建模的经历，让我更加坚定了自己未来的学习和职业方向。 

击剑。 

这项运动不仅锻炼了我的身体，更在精神层面给予了我很大的提升。每当我戴上护具、手持长剑，我的眼中便只有对手。我需要做的就是全神贯注地观察对手的动作，预判他的意图并迅速作出反应。这种高度集中的精神状态，不仅锻炼了我的专注力，也让我学会了如何在紧张的情况下保持冷静和清醒。 

在惠灵顿杭州校区，我得到了很多宝贵的击剑训练机会，学校为我们提供了专业的场地与器材，更有经验丰富的教练指导我们。他们不仅教会了我基本的技巧，更帮助我理解了击剑的精神内涵，让我真正爱上了这项运动。 

此外，击剑还是我舒缓压力的一种方式，让我在忙碌的学习生活中找到了平衡。 

无论来自怎样的家庭背景，拥有怎样的社会资源，真正能让我们在学业和未来职业生涯中脱颖而出的，是那份对工作的专注与热爱。 

我想告诉学弟学妹们，不要过分追求所谓的背景提升，而忽略了真正能够让自己成长和进步的硬实力。在未来的学习和工作中，请保持对工作的热情，不断提升自己的专业技能和综合素质。只有这样，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的价值和梦想。 

条条大路通罗马，在许多人正纠结选择哪一条路才是捷径的时候，拥有拔尖成绩，在数学领域展现了才能的Jason却坦然地告诉我们：不必非去罗马，因为在任何一个地方，他都有足够的耐心和能力承担起自己的选择。

这种情绪，让他看起来有了一种超越18岁的豁达。 

在Jason回溯过往的故事里，他之所以优秀，之所以能够获得G5精英院校的认可，之所以如愿以偿，之所以自在坦然的理由，都悉数铺陈——这便是他在惠灵顿杭州校区不断积累、不断挑战自我的结果。  

带着对于数学的热爱，大学生活的期许，父母的爱与包容，这一路上来自周围、来自自我的引导，Jason即将以一个沉稳而踏实的姿态，跨越大洋，飞抵一座属于他的新城市。 

未来天宽地阔，在校园里，在实验室里，在他与朋友们在周边城市郊游散步的时光里，在那些有可能因他而改变的数学公式与逻辑里，一个少年的征程正准备出发。

Jason同学，很开心成为你的升学指导老师和班主任，在过去的两年，你成长了很多。我很喜欢你对数学持续的专注和热情，以及你相比起同龄人成熟的思想和谦虚沉稳的性格。我很喜欢你最喜欢的格言“平淡才是生活的主旋律”，的确，我们的成长和运气其实大部分都来自于每天看似枯燥无味的一点一滴的积累，你在18岁的年纪就领悟到了这一点很难得。 

你在杭州惠灵顿的学习和生活经历中学到的批判性思维也反映了这些年的成长，世界很大，很多时候没有绝对的对错，不同的角度，不同的生活方式，不同的思维模式都会带来对同一件事不同的看法和结果，学会以开放性的思维去看待世界，接受不同，多去世界不同的地方去经历，多跟来自于不同背景的人交流，会让你的格局打开，会有很多你意想不到的收获，世界如此精彩。 

很高兴看到你收获了英国名校UCL，爱丁堡大学和华威大学的offer，在大学里照顾好自己，身体健康是最重要的，然后是享受学习，多认识来自世界各地的同学和朋友。最后祝愿你在大学知识的海洋里畅快遨游，继续你追逐数学的热情！