洞若观火：教育科技专家Mark Anderson谈教育中的人工智能

借力人工智能，塑造未来教育。在这一方面，惠灵顿（中国）教育集团杭州校区始终走在前沿。

最近，我们有幸接待了教育技术领域的杰出的专家、顾问和意见领袖马克·安德森先生。安德森先生的来访为我校开辟了新的视野，具有重要意义，我们希望与大家分享安德森先生在近期的直播活动中提出的一些见解。 

在此次来访中，安德森先生对人工智能在教育领域的实际应用提出了宝贵的见解。人工智能技术发展迅猛，世界各地的教育机构必须做出调整，引导学生懂得如何将人工智能融入学习，并具备能甄别其使用恰当与否的批判性思维能力。

安德森先生与惠灵顿（中国）教育集团杭州校区管理团队成员开展了一场主题直播，为大家阐释了人工智能对教育的重要意义，强调了ChatGPT 等人工智能工具在不同学科领域的重要意义。

例如，在英语领域，人工智能可以让人物分析更有活力；在数学领域，人工智能可以协助完成预测分析、解决问题。为了积极地使用人工智能，学校一定要教会学生基本的编码技能，让孩子们掌握开发人工智能模型的相关知识和能力。为培养学生适应日新月异的未来就业市场，我们有必要将人工智能纳入课程教学。 

这与惠灵顿（中国）教育集团杭州校区的总体战略目标和“从心，致远”的追求不谋而合，我们始终致力于打造以学生为中心、文化多元和兼容并蓄的学习环境。

通过将人工智能融入课程、与马克·安德森等专家的合作，我们正不懈努力，实现“启之励之，则笃学、互通、善新”的教育理念。 

这种策略映射出一种全球范围内的需求，即我们有必要赋予学生驾驭由人工智能驱动的世界所需的技能。我们旨在培养能解决问题、有批判性思维和高效沟通能力的学生，引导其以饱满的姿态迎接未来的挑战，把握未来的机遇。

在惠灵顿（中国）教育集团杭州校区，我们不仅在引领学生拥抱未来，更在积极地塑造未来。 “从心，致远”是一声号角，更是我们对卓越教育的不懈追求。