惠灵顿的教育科技新实践：3D建模

在杭州惠灵顿外籍人员子女学校，3D建模已成为我们将尖端技术融入课程以激发创造力、促进创新和为学生的未来做准备的典范。随着3D打印机的投入使用，我们的学生以前所未有的方式深入设计和解题的世界。

本学期，我们看到学生们在探索3D建模软件时的强烈兴趣，学习设计、精炼和创造将他们的想法变为现实的物体。令人兴奋的是，我们许多学生科技领袖努力学习了这项技术，并与他们的同龄人进行了热情的分享。六年级的Peter，我们的一位学生科技领袖，分享了他的灵感：

“我在看到一个视频后开始接触3D建模，视频中一个著名的中国地标通过3D建模被完美重建。我觉得这太神奇了，我也想帮助我的同龄人学习，所以决定举办一个工作坊。我知道这样的数字技能在未来可以帮助我们从事建筑、工程和设计游戏等工作。”

Peter同学在12月21日（周五）组织了一场工作坊，学生们设计了自己专属的3D圣诞树模型。这一由学生主导的倡议突显了我们的学生不仅是在向老师学习，还会和别的同学相互学习与激励。

另一个暖心的故事来自五年级的Sammy，他最近因一项善举获得了奖项。Sammy主动为学校的每个学生3D打印万圣节玩具，传播快乐，展示了技术与创造力结合时的影响力。他体贴的举动体现了我们旨在与技术技能一同培养的惠灵顿价值观。

展望未来，在数学周期间，关键阶段二的高年段学生将设计著名建筑的缩微模型，应用缩放、比例和测量的原则。这种数学的实践应用展示了科技如何使抽象概念变得具体以及更有吸引力。

在杭州惠灵顿外籍人员子女学校小学部开展3D建模和打印的教学，是对学校计算机课程的深度强化，更是对学生未来的一种“投资”。在当今的数字世界中，学生们正在积累的创造力、批判性思维、解决问题和协作等技能显得尤为重要，将助力学生积极走向未来。

我们欣慰地看到学生们正在积极学习并探索这项新技术，并期待与您分享学生们的学习成就。感谢您对学校学习环境中这一创新举措的支持，相信在这里，我们将拥抱无限的可能。 

我们期待着分享更多成功和创新的故事，因为3D建模继续在我们的学习环境中产生影响。感谢您支持这段激动人心的旅程，在这里，我们学生的可能性是无限的。让我们一起庆祝技术的力量，以激发、教育和赋能我们年轻的学习者！