惠灵顿公益活动：全人教育的基石

在杭州惠灵顿外籍人员子女学校，我们深信参与公益是全人教育的坚实基石。我们所倡导的公益学习不局限于传统的课堂环境，而是鼓励学生将所学知识应用于解决现实世界中的挑战。通过这种方式，我们致力于培养学生的批判性思维、同理心以及社会责任感，从而推动他们实现全面的个人成长和发展。

上周，我校五年级学子有幸参加了由上海根与芽青少年活动中心组织的创意工作坊。这项活动丰富了学生的课堂学习体验，还引导学生将创造力运用于一项颇具意义的事业，即为上海动物园的濒危物种长臂猿设计玩具，他们将在10月19日（周日）向公众展示自己创作的作品。

这一项目搭建起与现实世界的联系，既激发了学生的兴趣，又富有教育意义，不仅能让学生发挥才能，还能培养学生的同理心和社群参与度，将成为大家珍藏心中的一项美好体验。 

今年，三年级的学生准备与索迪斯餐饮携手，为学校设计出一份与所学科学主题相关的健康餐饮菜单，进而学习营养的重要性、饮食规划和健康饮食对整体福祉的意义。

学生们将学会选择有益健康的饮食，树立受益终身的饮食习惯。将学到的健康饮食知识用于现实生活，必然是一场非常美妙的体验。 

四年级的学生将再次与汤妈妈慈善中心合作，为让中国农村的孩子获取清洁饮用水而筹资采购小黄桶。该项目与可持续发展目标（SDG）六——清洁水源和卫生设施相关。

在这项活动中，学生们将认识到水资源短缺的严重性，看到全球团结和可持续解决方案的重要意义。通过解决与可持续发展目标相关的现实问题，将抽象概念转化为具体体验，这项活动让学习变得生动起来。 

参与公益学习项目的过程中，学生们为他人送去温暖，更在实现个人成长。每个项目都强调着同理心、公民责任和可持续生活的重要意义，有着改变生活的丰富内涵，提供的是超越课堂的体验，培养学生掌握受益终身的技能。

在杭州惠灵顿外籍人员子女学校，公益活动是教育需求，更是惠灵顿教育理念的核心组成。通过让学生参与颇具意义的实践项目，惠灵顿努力培养有责任心和同理心、积极主动的全球公民。我们携手前行，致力于建设与周边世界紧密相连的动态学习社群。