从心,致勇行前路|对话2024届毕业生Lydia
美国作家温特森说过,“在生活中,我们不停地感受到威胁。但是一旦你单独和一本书在一起,或者和一幅画、一段音乐,所有这些戒备都会被放下。”
Lydia也有这样的栖息之所,无论是在惠灵顿杭州校区学习的这些年,还是在她的日常生活中,能让她寻找到自我的,便是「创意与艺术」。
“我发现自己是一个多维发展的人,不仅富有创造力,也颇具逻辑思维。我有很多兴趣爱好,喜欢跳舞,弹钢琴,画画,书法,唱歌……”
“学会从不同的生活角度去看艺术、看世界,任何元素或物体,无论多么简单,都拥有丰富的潜力与讲述故事的力量,要学会去探索。”
对于一个18岁的女生而言,这种探索才刚刚开始。在不久前,她收到了帕森斯设计学院(艺术与设计世界排名第3,美国第1)、伦敦艺术大学(艺术与设计世界排名第2,英国第1)等诸多艺术强校的录取信。
与Lydia的短暂交谈中,我们发现她的哲学向来是:“执着一定会比不执着更好”。
事实证明确实如此。
Lydia的择校进程开始得很早,在惠灵顿杭州校区升学顾问的分析和自身兴趣的驱使下,她逐渐形成了自己的选校标准和备选院校清单。她会将排名靠前的学校,按照专业排名、地理位置、规模大小等要素排列组合,但无论如何,她更为看重的还是学校的专业实力。
“我的梦校是帕森斯设计学院。这所学校不仅地理位置优越,还是艺术和设计领域的顶尖院校。”
帕森斯的大名相信大家都如雷贯耳:全美艺术与设计第一的设计学院、世界四大顶尖设计学院之一.......也正是由于它超高的名气和超群的实力,让许多同学都把它定为自己的梦中情校,甚至是申请的首选院校。
但其实,“合适”其实是来源于方方面面的,除了专业排名这种硬需求,还有人文价值观等软需求。帕森斯对于自己寻求的申请者有过明确的定义:拥有更多可能性、有表达能力的学生。
碰巧的是,这些关键词,都能在Lydia的校园经历中进行佐证。
作为惠灵顿杭州校区的学生会主席之一,这些年她不仅结交了来自不同文化背景的朋友,也让她认识到表达与包容的重要性;她还是杭州校区的表演艺术大使,每年都会在新春庆典上表演节目,以一位学生领袖的形象,通过各类艺术活动来提升学生社群的凝聚力。
Lydia是一个拒绝被贴标签的孩子,但这个“拒绝被定义”并不是叛逆,也不是居高临下。
她会努力去寻找,去学习各类与艺术息息相关的技能,她会在校园内发现别人身上值得自己学习的地方——在这个过程中,她依旧可以拒绝被定义,依旧可以选择和别人不一样,但并不刻意。
此外,Lydia是一个不畏难的学生,困难反而能激发她的斗志,看似率性而为的她,其实在面对课业和考试时会从早到晚地做题。
在高中部老师眼中,Lydia的性格和日常对外所呈现出的其实完全不同,在标化考试的准备过程中,她希望督促自己的老师是严格的,而非与她玩闹说笑——尽管她呈现出的是外向健谈的样子。
从来没有人怀疑过她与帕森斯这所世界顶级艺术名校的适配性。
惠灵顿杭州校区的学习与生活组成了Lydia立体的个性,而她成功地将这份“立体”完整地呈现给了渴望“更多可能性”的帕森斯设计学院,在艺术类院校申请困难重重的2024申请季,Lydia交出了一张完美的答卷——接近半年的等待,收获录取信的那一瞬间,不仅印证了我们对于帕森斯的猜想,也实现了她对于纽约这座城市的遐想。
Lydia在交谈中也不断提到,惠灵顿杭州校区让她快速成长,也给她带来了安心感。尽管她已经收获了录取信,结束了所有课程,但提出的所有问题,学校的老师们都会一一解答,并且时常和老师分享生活中的大小事。
她还特别感谢初来惠灵顿杭州校区时就帮助她适应环境的朋友们,在每次遇到困难时,永远鼓励她前行,让她勇敢踏上了新的征程。
正是这样感性与理性兼具的陪伴,让她平缓地走过了惠灵顿杭州校区的时光,迎来了纽约的呼唤。对于未来的大学生活,Lydia表示非常期待,但也有一丝担心,她表示会努力在新的环境中尝试更多的活动。
每一个孩子在海外的求学旅程中,都会遭遇瓶颈期,哪怕是Lydia这样在精神上自给自足的“艺术家”也不例外。但是我想,对于她而言,自身具有怎样的才能或许已经不重要,因为她已经拥有了比天赋更加宝贵的品质——对艺术的热爱,对变化世界的感召力,对任何事物都秉持着“随心就好”的初心。
如果说,Lydia以前关于世界的认知边界仅仅在学校内,那么现在这个边界正在不断拓宽,并且每一次都在打破极限。而且,值得相信的是,她所拥抱的世界远在极限之外。
Q
你想在未来成为一个怎样的人?
A
展望未来,我希望自己既能实现财务成功、又能收获广泛的认可,但在财富与名誉之外,我希望能过得充实,为自己和他人的生活持续增添价值。
我想从事自由度和自主度比较高的创意类的工作。艺术、设计、技术、创业等创意类的工作赋予的是广阔的创新机会和表达独特想法的空间。这些领域是动态发展的,需要人们超越传统思维,以新颖的方式解决问题,拓展传统界限,这深深吸引了我。
Q
惠灵顿杭州校区的核心价值观是如何影响你的?
A
惠灵顿杭州校区的价值观和理念影响着我的个人信念和价值观,其中特别重要的是“仁”这一价值观。求学路上,我深刻体会到了仁与同理心的重要意义,这二者既是基本的个人品质,也是我看待周边世界的指导原则。
在惠灵顿杭州校区,仁的价值观随处可见,它体现在学校开展的包容性文化和合作项目中,也体现在对携手学习、实现成长的强调中。这种不断的强化深刻地塑造了我对仁的看法,让我深信仁是一个人不可或缺的品质。
在我眼里,仁是构建和谐社群的基石。仁是同理心,是理解,是愿意为了他人的利益而奉献自己的力量。在仁的指导下,我们能创造出积极向上的环境,促进相互尊重和理解。在学校,我亲眼看到小小善举就能照亮他人的一天、增进社群凝聚力。
Q
作为惠灵顿杭州校区首届毕业生的一员,你想为学弟学妹们传递怎样的信息?
A
永远都要相信自己,不要恐惧未来。
自信是一种重要的品质,它赋予人们应对挑战、迎接机遇的力量。相信自己的能力,相信自己的直觉,永远要相信自己具备有所作为的能力。自信并不是无畏,而是发现自己的价值,即便前路坎坷,也要勇敢地追逐梦想。